PRESENTE ESPERADO

A Escola Estadual Engenheiro Palma Muniz foi a primeira escola estadual  em nosso município, nós funcionários da escola, pais de alunos, direção da escola e alunos, solicitamos a classe política do estado do Pará e do nosso município que nos desse de presente a esses 34 anos a tão sonhada reforma na estrutura física, uma reforma verdadeira com troca do telhado, parte elétrica, banheiros, troca de toda a madeira, pintura.


Sandra Fiúza

ESCOLA PALMA MUNIZ ESTÁ COMPLETANDO 34 ANOS

A Escola Estadual Engenheiro Palma  Muniz está conpletando 34 anos e alunos, professores, direção e todos os funcionários convidam toda a comunidade para festejar esta data com o Arraiá Palma Muniz que acontecerá dia 06-06-2012, com início às 19 horas terá comidas típicas, danças.

Venham comemorar conosco!

Sandra

DIÁRIO OFICIAL PUBLICA FIRMA VENCEDORA DA LICITAÇÃO DA ESCOLA DEUSUITA

Ordenador: WALDECIR OLIVEIRA DA COSTA


RESULTADO DE LICITAÇÃO-NLIC/SEDUC

NÚMERO DE PUBLICAÇÃO: 387165

GOVERNO DO ESTADO DO PARÁ

SECRETARIA DE ESTADO DE EDUCAÇÃO

NÚCLEO DE LICITAÇÃO

RESULTADO DE LICITAÇÃO

PROCESSO Nº. 519.225/2012-SIIG/SEDUC

ÓRGÃO: SECRETARIA DE ESTADO DE EDUCAÇÃO

MODALIDADE: CONCORRÊNCIA Nº 001/2012-NLIC/SEDUC

FIRMA VENCEDORA:

ITEM ÚNICO

Contratação de empresa especializada na execução de obras civis de Reforma e Ampliação

na EEEM PROFª DEUZUITA PEREIRA QUEIROZ, localizada no município de Redenção/Pa.

EMPRESA OFERTA DE PREÇOS

COS CONSTRUTORA LTDA-EPP 1.389.594,46

Belém, 30 de maio de 2012.

A Comissão de licitação

Agradecimento

A direção desta escola agradece a todos que participaram do mutirão da limpeza ocorrido no sábado.
Informa também que não pode participar devido ter tido uma crise de hipertensão ( pressão alta) na sexta-feira à noite sendo recomendada pelo médico afastar de suas atividades por 15 dias.

Obrigada!

Sandra

MEC altera forma de correção da redação do Enem

O Ministério da Educação (MEC) decidiu alterar a forma de correção da redação do próximo Exame Nacional do Ensino Médio (Enem), marcado para 3 e 4 de novembro. A discrepância máxima entre as notas dadas pelos dois corretores cairá dos atuais 300 pontos para 200. Quando esse limite for ultrapassado, um terceiro corretor analisará a redação. Segundo a reportagem apurou, nos casos em que nem um terceiro corretor conseguir chegar a um consenso com os outros dois, a prova será submetida a uma banca examinadora, que dará a nota final.

O anúncio dessas e de outras mudanças será feito hoje em coletiva de imprensa pelo ministro Aloizio Mercadante e o presidente do Instituto Nacional de Estudos e Pesquisas Educacionais Anísio Teixeira (Inep), Luiz Cláudio Costa. Desta vez, o edital do processo contemplará um único exame, e não vários.

Na última edição do Enem, o Inep foi confrontado com processos judiciais de candidatos que criticaram as notas finais. Foi o caso de uma estudante carioca que recebeu três notas diferentes: 800 (do primeiro corretor), 0 (do segundo) e 440 (do terceiro). A mudança na forma de correção deverá aumentar o número de redações revisadas e exigir melhor treinamento.

Em entrevista logo após assumir o cargo, Mercadante já havia defendido uma nova forma de corrigir as redações. "Precisamos aprimorar o critério, pois sempre há componente subjetivo", disse na ocasião.

Fonte: Diário do Pará

CURSO DE APERFEIÇOAMENTO EM MATEMÁTICA

 PÚBLICO ALVO


Professores de matemática do Ensino Fundamental e Médio das escolas públicas e privadas, licenciados em matemática e alunos de graduação em matemática a partir do 4º semestre.

 PERÍODOS

De Inscrição: 23/04/2012 a 20/06/2012, via email .

Do Curso: 17 a 21 de julho de 2012, das 09h às 17h.

 LOCAL

UFPA – CAMPUS I

 SOLICITAÇÃO DE INSCRIÇÃO

EMAIL: papmem.ufpa@gmail.com

 CONTATO

(94) 92208794 /91374313 - Fabio Barros

 REALIZAÇÃO

 IMPA – Instituto de Matemática Pura e Aplicada

 Faculdade de Matemática – UFPA CAMPUS MARABÁ



MAIORES INFORMAÇÕES NO DOCUMENTO EM ANEXO

PAPMEM Programa de Aperfeiçoamento para Professores de Matemática do Ensino Médio 1. Preliminares Este programa visa oferecer treinamento gratuito para professores de Matemática do Ensino Médio de todo o Estado do Rio de Janeiro e demais Estados da Federação. É realizado, sob diversas formas, desde 1990, abordando assuntos relativos às três séries do Ensino Médio. Atualmente, este programa tem recebido apoio para sua realização do Projeto Instituto Nacional de Ciência e Tecnologia de Matemática - INCTMat, da Financiadora de Estudos e Projetos e da Fundação Carlos Chagas Filho de Amparo à Pesquisa do Estado do Rio de Janeiro. Deste programa resultou uma série de livros especialmente voltados para o professor de Ensino Médio, publicados na Coleção do Professor de Matemática da SBM. É seguro afirmar que esta coleção representa a melhor referência disponível no Brasil para formação de professores de Ensino Médio de Matemática. A maior parte dos primeiros livros da coleção resultou da primeira fase do programa, realizada no período 1990-1993, com o patrocínio da VITAE, e que treinou cerca de 800 professores de todo o Brasil. Cada um dos livros oriundos desse projeto é dedicado a um tema do ensino médio. Estão disponíveis os seguintes títulos:  Análise Combinatória  Medida e Forma em Geometria  Logaritmos  Trigonometria e Números Complexos  Coordenadas no Plano  Coordenadas no Espaço  Introdução à Geometria Espacial  Progressões e Matemática Financeira  Construções Geométricas Em outra fase, que contou com auxílio do programa CAPES-FAPERJ, foram produzidos os livros intitulados A Matemática do Ensino Médio - Volumes 1, 2 e 3. Como o nome indica, são organizados de modo a cobrir, cada um, o material de uma das séries do Ensino Médio. Além do cuidado com o conceito e a visão crítica de cada tema, presente em todos os livros da Coleção, os livros dessa nova série se aproximam mais da sala de aula, discutindo a postura do professor ao ensinar cada assunto e dando sugestões para sua atuação. É permanente a preocupação de dar ao professor instrumentos para demonstrar a relevância do que ele ensina, relacionando os temas entre si e com as aplicações.

2. Detalhamento do programa  Organização do Curso O programa é realizado em módulos independentes, que abordam tópicos selecionados das três séries do Ensino Médio e alguns tópicos do Ensino Fundamental. Em cada módulo, as atividades ocorrem durante os recessos escolares.  Desenvolvimento do treinamento O grupo a ser treinado terá 130 professores no Estado do Rio de Janeiro e de 50 a 100 professores nos centros multiplicadores em universidades de quase todos os estados brasileiros. Cada módulo consta de treinamento em tempo integral (das 9 às 17 horas), durante uma semana. As atividades de cada dia consistem em aulas expositivas pela parte da manhã e trabalhos em grupo à tarde. 3. Local de realização Cada um dos módulos do programa será realizado simultaneamente no IMPA e em instituições parceiras de todo o país. As aulas expositivas serão transmitidas ao vivo, via Internet, do IMPA para as instituições participantes em outros estados, utilizando a infraestrutura da RNP. Os professores participantes poderão enviar suas perguntas durante a realização das aulas, utilizando um programa de "chat". As atividades da tarde serão conduzidas localmente. Atualmente, as instituições participantes são as seguintes: Universidade Federal de Alagoas  Universidade Federal do Amapá  Universidade Federal do Amazonas  Universidade Federal da Bahia  Universidade de Brasília  Universidade Federal de Campina Grande  Universidade Estadual de Campinas  Universidade Federal do Ceará  Universidade Federal do Espírito Santo  Instituto Federal Goiano - Campus Urutaí  Universidade Federal de Goiás  Universidade Federal do Maranhão  Universidade Federal do Mato Grosso  Universidade Federal do Mato Grosso do Sul  Universidade Federal do Mato Grosso do Sul - Campus Três Lagoas  Universidade Federal de Minas Gerais  Universidade Federal do Pará Campus Marabá  Universidade Federal da Paraíba  Instituto Federal do Paraná - Campus Paranaguá  Universidade Federal do Paraná  Universidade Tecnológica Federal do Paraná - Campus Pato Branco  Universidade Federal de Pernambuco  Universidade Federal do Pampa - Campus Alegrete  Universidade Federal do Piauí  Instituto Federal do Piauí - Campus Floriano  Universidade Federal do Rio Grande do Norte  Universidade Federal de Roraima  Universidade Federal de Santa Catarina  Universidade Federal de Santa Maria  Universidade Federal de São Paulo - São José dos Campos  Universidade Federal de Sergipe  Universidade Federal do Tocantins  Universidade Federal de Uberlândia  Universidade Federal do Vale do São Francisco

4. Equipe A equipe responsável pela preparação e aplicação dos módulos que constituem este projeto é formada por:  Eduardo Wagner  Elon Lages Lima (coordenador)  Luciano Guimarães Monteiro de Castro  Paulo Cezar Pinto Carvalho  Maria Celano Maia (secretária executiva)  Priscilla Fernandes Pomateli (secretária) Este grupo vem trabalhando junto há vários anos em atividades ligadas ao ensino da Matemática, tais como a publicação da Revista do Professor de Matemática, as Olimpíadas de Matemática (regionais, nacionais e internacionais), a autoria de diversos livros sobre a Matemática da escola secundária e, principalmente, a concepção e implementação deste programa. 5. Programação Para este módulo, serão abordados temas do livro: A MATEMÁTICA NO ENSINO MÉDIO VOL. 02. O curso terá a carga horária de 40 h. Só receberá certificado se obtiver 85% de presença. 6. Inscrições Os interessados deverão solicitar a ficha de inscrição com a coordenação via email. Coordenadora: Prof. Msc. Elizabeth Rego Sabino Fone: (94) 92208794 / 91374313 Email: papmem.ufpa@gmail.com Documentos necessários para inscrição: Ficha de inscrição devidamente preenchida com foto 3x4 colada. Diploma de graduação ou atestado de que irá ou está cursando o 4º semestre. Comprovação que é professor de matemática ensino fundamental ou médio (Declaração da direção da escola). Exceto aos universitários e aos que fizeram o curso do livro vol.1 deverão confirmar participação. Os documentos acima deverão ser digitalizados e enviados para o email da coordenação. Período: de 23 de abril a 20 de junho de 2012. Encerrado o período de inscrições, se houver mais de 85 candidatos será feita uma seleção. A lista dos candidatos selecionados será afixada em murais nas universidades e escolas a partir do dia 07 de maio. Além disso, os selecionados receberão um e-mail comunicando sua seleção e fixando uma data limite para que confirmem seu interesse em participar

Pedagogos vão à Sead cobrar nomeações

Pedagogos que ainda aguardam convocação em concurso promovido pela Secretaria Estadual de Educação (Seduc) realizam, a partir das 10h desta terça-feira (24), mais um ato de protesto para pedir agilidade nas nomeações. O manifesto acontecerá em frente à sede da Secretaria Estadual de Administração (Sead), na avenida Gentil Bittencourt, bairro Batista Campos, em Belém. Os concursados vão tentar uma nova audiência com a secretária de administração, Alice Viana.

De acordo com Associação dos Concursados do Pará (Asconpa), são cerca de 1.600 pedagogos aprovados para o cargo de Técnico em Educação a serem lotados em escolas da rede estadual, todos dentro do número de vagas ofertadas no edital. O concurso público C-125 foi homologado em 2008, ofertando 4.290 vagas.
Para o presidente da Asconpa, José Emilio Almeida, "é inadmissível o que está acontecendo com os pedagogos aprovados neste concurso. E não apenas com eles, pois as escolas estão carentes destes profissionais". Ainda segundo informações da Asconpa, até o momento, apenas 2.594 profissionais foram convocados para trabalhar nas 1200 escolas das 20 unidades regionais de Educação (UREs), existentes em todo o Estado.
José Emilio também afirma que "um cronograma, apresentado recentemente pela Sead garante as convocações dos pedagogos da Seduc apenas para o dia 31 de julho. No entanto, dado a necessidade das escolas e a quantidade de profissionais a serem chamados, as nomeações já deveriam ter começado a ser publicadas no Diário Oficial do Estado", disse. (DOL, com informações da Asconpa)

Banpará reduz taxa de juros para até 0,83%

 Banco do Estado do Pará (Banpará) reduziu as taxas de juros. Desde a segunda-feira, 16, as tarifas de empréstimos consignados, que antes variavam entre 1,5% e 1,8%, com prazo de 60 meses para servidores públicos, passaram a vigorar de 0,83% e 1,79% ao mês. O presidente da instituição, Augusto Sérgio Amorim Costa, explica que o banco pratica taxas competitivas em relação às demais instituições financeiras e, em alguns casos, atua até mesmo abaixo das praticadas pela concorrência. Uma das modalidades que sofreram reduções nas taxas de juros foi o empréstimo consignado.

Ainda de acordo com o presidente, outra novidade do Banpará é na modalidade CDB pós-fixado, que é um investimento de baixo risco. O banco passou a utilizar uma ferramenta que permite ao gerente de agência fazer uma simulação de rendimentos no ato da contratação, informando aos clientes a rentabilidade do investimento, de forma prática e rápida. O Banpará também será o primeiro no Brasil a implementar o terminal cash-less. Sistema de pagamento portátil, o equipamento servirá para estimular o uso do internet banking. Outra novidade é que, já em maio, estará disponível um aplicativo para acesso ao Internet Banking Banpará por meio de tablets

Governo do Estado garante piso salarial de R$ 1.451 para professores

A partir do mês de abril, o salário base do professor da rede estadual de ensino do Pará será de R$ 1.451, conforme reajuste nacional estipulado pelo Governo Federal. A integralização do piso, que representa um acréscimo de R$ 14,5 milhões por mês (R$ 188 mi por ano)
na folha de pagamento do Estado, foi garantida nesta terça-feira, 6, pelo Governo paraense em reunião com a categoria, no Centro Integrado de Governo (CIG), em Belém. Com a nova base, mais as gratificações, o professor em início de carreira no Pará começa ganhando o equivalente a R$ 3.555, e o salário médio da maioria dos 27 mil educadores passa a ser de R$ 4.070. Durante a reunião, os professores também foram informados que o Estado nomeia até o final de março todos os 2.094 técnicos em Educação aprovados em
concurso, que passarão a ser efetivados a partir de abril, até novembro, respeitando os prazos do concurso.
De acordo com a secretária de Estado de Administração, Alice Viana, a integralização do novo piso salarial, conforme reajuste estabelecido pelo Governo Federal, representa o grande esforço que o Estado está fazendo para garantir os direitos dos profissionais da Educação.

“É um esforço muito grande, um desafio, devido ao grande impacto financeiro que este reajuste representa na folha de pagamento do Estado. Mas estamos impulsionando o controle dos gastos com pessoal e prevendo o crescimento da receita. Assim vamos garantir a partir deste mês de março, para o pagamento até o início de abril, o novo piso salarial dos professores da rede pública estadual”, explicou Alice, que participou da reunião juntamente com o secretário de Educação, Cláudio Ribeiro, e o secretário Especial de Promoção Social, Nilson Pinto.
Além do controle de gastos e do aumento da receita, o aumento para os 27 mil professores do Estado será possível, segundo a secretária de Administração, devido a incorporação do abono salarial que os educadores recebem com recursos do Fundo de Manutenção e Desenvolvimento da Educação Básica e de Valorização dos Profissionais da Educação (Fundeb), e recursos do Tesouro Estadual, visto que só o abono do Fundeb não cobriria o acréscimo de R$ 14,5 milhões na folha de pagamento.

“Esse abono do Fundeb que passa a ser incorporado ao salário, antes, não tinha nenhum efeito sobre os benefícios pessoais dos servidores. Ou seja, se o servidor se aposentasse, ou estivesse de licença maternidade, não teria influência do abono no seu rendimento. No entanto, com a incorporação, o abono, que ganhará recursos do Estado, refletirá diretamente nos benefícios de todas as categorias dos profissionais da educação”, disse Alice, que destacou que os professores em início de carreira ganharão R$ 3.555, enquanto que a média salarial da maioria dos educadores será de R$ 4.070, a partir dos novos cálculos.

Ainda sobre o novo piso, o Governo se comprometeu em pagar o retroativo dos meses de janeiro e fevereiro, quando o novo valor foi implantado pelo Governo Federal, em três parcelas, a partir do mês de setembro. O montante a ser pago é de R$ 28 milhões. O secretáriode Promoção Social, Nilson Pinto, reforçou que todas as medidas apresentadas fazem parte de uma política permanente de gestão de pessoas e de valorização dos magistrados praticada pelo Governo, e que isso compreende um grande esforço para vencer as dificuldades financeiras que o Estado possui. “Nós estamos garantindo todos esses ganhos na medida em que podemos arcar com os custos, sem desobedecer os limites fiscais legais”, ressaltou.

A garantia do reajuste foi comemorada pelos representantes da categoria que estavam presentes na reunião. Segundo o secretário geral do Sindicato dos Trabalhadores e Trabalhadoras em Educação do Pará (Sinttep), Mateus Ferreira, o aumento é um avanço para todos osprofessores. “Desde o ano passado que o governo abriu para negociações e temos esse contato permanente. Mas para nós, o aumento a partir de março foi uma surpresa, pois pelo o que o Estado nos sinalizava, esse aumento só seria possível a partir de setembro”, comemorou Mateus, que disse que a proposta será levada para a categoria, em assembleia. A categoria também comemorou o anúncio feito pelos representantes do Governo sobre a nomeação dos novos concursados a partir do final de março.


Texto: Thiago Melo - Secom


Ascom/Seduc

CURSO DE PÓS-GRADUAÇÃO LATO SENSU ONLINE

ENSINO DE FÍSICA

Objetivos: O curso tem por objetivo a qualificação profissional em ensino de Física por meio do desenvolvimento de novas estratégias e metodologias interdisciplinares que utilizam novas tecnologias e atividades de pesquisas adequadas ao atual contexto educacional. Propõe-se, ainda, a apresentação de formas de relacionamentos do ensino de Física com outras áreas de ensino de Ciências, tais como a Biologia, a Química, as Geociências bem como a Matemática. Pretende-se proporcionar aos graduados na área de Ciências Naturais e de Matemática bem como interessados em geral um aprofundamento de seus conhecimentos em Física, fornecendo uma visão detalhada de diversos tópicos dessa área do conhecimento. O curso visa, também, capacitar profissionais e professores da área de Ciências, permitindo uma atuação eficiente na docência, tendo em vista o conteúdo da área de Física da Proposta Curricular da Secretaria de Educação do Estado de São Paulo e as recomendações dos Parâmetros Curriculares Nacionais para o Ensino Médio.
Público-Alvo: Portadores de diploma de curso superior nas áreas de Física, Matemática, Química, Biologia, Geografia e Ciências. Professores das redes estadual e particular de ensino e profissionais que atuam ou desejam atuar em Ensino de Física e/ou em áreas afins, bem como graduandos de último ano de cursos de Exatas e Tecnológicas.
Carga Horária: 380 horas ao longo de 12 meses, com mais três meses para a monografia.
Período: a partir de março de 2012
Disciplinas: Fundamentos de Física Moderna; Fundamentos de Metodologia da Pesquisa; Novas Tecnologias de Comunicação e Informação Aplicadas ao Ensino; Tópicos de Astronomia aplicados ao Ensino; Tópicos de Estatística; Tópicos de Física Clássica; Trabalho de Conclusão de Curso (Monografia).
Coordenador: Dr. Marcos Rincon Voelzke

Docentes: Dr. Carlos Fernando de Araújo Júnior; Dr. Ismar Frango Silveira; Dr. Jaime Sandro da Veiga; Dr. João Pacheco Bicudo Cabral de Melo; Dr. Luiz Henrique Amaral; Dr. Marcos Rincon Voelzke; Dr. Mauro Sérgio Teixeira de Araújo; Dr. Victo dos Santos Filho.
Valor da Mensalidade: R$ 205,00
Inscrição: Telefones: (011) 3385-3009, 3385-3019 e/ou 3385-3039 e/ou página na internet: http://cruzeirodosulvirtual.com.br
Contato: marcos.voelzke@cruzeirodosul.edu.br

INÍCIO DAS AULAS 2012

Para quem está com vontade de estudar, dia 27 de fevereiro início das aulas.
Um beijão no coração!
Sandra

AVISO

Pais, alunos e comunidade comunicamos que ao fazer sua matrícula preste atenção aos seguintes itens:
Palma Muniz ( escola sede);
Palma Muniz ( Anexo Ronan Fidélis)
Palma Muniz (Some)
Quem matriculou seu filho Palma Muniz sede, ele estudará na escola sede, quem fez Palma Muniz anexo Ronan Fidélis ele estudará no Ronan Fidélis,
Palma Muniz Some  é para quem mora na Mata Geral ou Inajá.
Obrigada!

Professores do ensino médio utilizarão tablet

uso de tablet na rede pública de ensino vai começar pelos professores do ensino médio. A partir do segundo semestre, o Ministério da Educação (MEC) deve iniciar a distribuição dos equipamentos para 598.402 docentes
Os primeiros da lista são os professores de escolas que já têm internet em alta velocidade (banda larga), que somam 58.700 unidades. A ideia é o computador portátil chegar a 62.230 escolas públicas urbanas.

Para o MEC, o programa tem mais chances de sucesso se o professor dominar o equipamento e o seu uso, antes de chegar ao aluno. “A inclusão digital tem que começar pelo professor. Se ele não avançar, dificilmente a pedagogia vai avançar”, disse o ministro Aloizio Mercadante.

Cursos de capacitação presencial e à distância vão ser oferecidos ao professor, assim que o aparelho começar a ser distribuído.

Com o tablet, o professor poderá preparar as aulas, acessar a internet e consultar conteúdos disponíveis no equipamento - revistas pedagógicas, 60 livros de educadores, principais jornais do país e aulas de física, matemática, biologia e química da Khan Academy, organização não governamental que distribui aulas on-line usadas em todo o mundo.
As aulas preparadas no tablet, segundo o ministro, serão apresentadas por meio da lousa digital, espécie de retroprojetor combinado com computador, que muitas escolas já usam desde o ano passado. No decorrer de 2011, foram entregues 78 mil desses equipamentos.
Para o ministro, a tecnologia do tablet, em que os comandos podem ser acionados por meio de toques na tela, é mais “amigável” para leitura e acesso à internet em comparação a outros computadores.

Com a novidade, Mercadante espera também tornar a sala de aula mais atrativa para os adolescentes. “O ensino médio é o grande nó da educação. Os indicadores não são bons e a evasão escolar é alta. A escola não está atrativa para o jovem. Esses equipamentos fazem parte do esforço para melhorar o ensino médio”, diz.
Para levar o tablet à sala de aula, o MEC irá desembolsar de R$ 150 milhões a R$ 180 milhões para comprar até 600 mil unidades este ano. Em dezembro passado, o ministério abriu licitação para a aquisição de 900 mil aparelhos de fabricação nacional, de 7 e 10 polegadas, com câmera, microfone e bateria de seis horas de duração.

O governo pagará quase R$ 300 pelo tablet de 7 polegadas e aproximadamente R$ 470, pelo de 10 polegadas. No mercado, conforme o ministério, o equipamento de 7 polegadas custa cerca de R$ 800.
Apesar do processo de compra ter sido iniciado no ano passado, Mercadante destaca o programa como uma de suas primeiras ações no comando do ministério. “Esse programa foi desenhado nesse período que estou aqui”, disse, explicando que a gestão do antecessor, Fernando Haddad, lançou o edital de compra para atender pedidos de estados e municípios.

As empresas Digibrás e a Positivo venceram a licitação. O contrato deve ser fechado somente em abril, após o Inmetro avaliar se os produtos atendem às exigências do edital.

Depois de distribuir para os professores do ensino médio, o ministro quer entregar os aparelhos para os docentes do ensino fundamental. Ainda não há previsão sobre quando os alunos receberão o equipamento.

VITORIOSOS DO ENEM

A direção desta escola, professores e funcionários ficamos felizes com a conclusão do ensino médio de dois alunos do 2º ano C e uma do 1º ano F noturno,eles conseguiram através do Exame Nacional do Ensino Médio (ENEM) , são eles:
Carlos Alberto Dourado Rio Preto,
Lucélia Fontes,
Karen Gabriela de Mello Menegatti.

ALUNOS APROVADOS NO VESTIBULAR 2011

Ruth Jaqueline Veras Almeida;
Nalenci Silva Moreira;
Deurilene Souza Medrado;
Dirceu Santos Silva Júnior;
Werique Bezerra Araújo;
Gabriel Moreira;
Karine Silva Almeida;
Sterfany Cristina dos Santos Sousa;
Hiala de Sousa Silva;
Jéssica Lanna da Silva Sobrinho;
Rhoany de Araújo Moreira;
Raquel Alves de Almeida;
Taline Botelho dos Santos;
Leilane Silva Leal;
Letícia Silva Leal;
Kananda de Sousa Leite;
Juliane Cristine Gama Pinto;
Ilmara Ferreira dos Santos Almeida;
Marta Karoline Linhares da Silva;
Patrícia da Silva Oliveira;
Ariany de Oliveira;
Gisele Silva Santos;
Thelly Estefany Paixão dos Santos;
Lucas Elias da Costa Amaral;
Ueslane Barbosa Costa;
Mara Lúcia da Silva Siqueira;
Aline Raquel Pinheiro;
Fabriciana Barros de Souza;
Cleudiana Lira Santos;
Brenda Ribeiro Maia;
Thainy Dias Marques

Declaração de Conclusão do Ensino Médio

Os candidatos aprovados no Exame Nacional do Ensino Médio (Enem) em 2011, que no ato da inscrição indicaram a Secretaria de Estado de Educação (Seduc) como instituição certificadora, poderão a partir desta sexta-feira, 06, ter acesso a declaração de conclusão do Ensino Médio no site da Seduc www.seduc.pa.gov.br .
No ato da impressão da declaração, esses candidatos deverão observar os seguintes requisitos, estabelecidos de acordo com a Portaria nº 16/2011 do Ministério da Educação (MEC): ter 18 anos completos até a data da realização da primeira prova do Enem, ou seja, 22 de outubro de 2011; ter atingido o mínimo de 400 pontos em cada uma das áreas de conhecimento, objeto da avaliação do exame e atingido o mínimo de 500 pontos na prova de Redação.
É importante observar, ainda, que na área de Linguagens, Códigos e suas Tecnologias, o candidato deverá ter obtido o mínimo de 400 pontos na prova objetiva e, adicionalmente, o mínimo de 500 pontos na prova de Redação, pois não serão expedidos certificados distintos.
Após a impressão da declaração, os estudantes que residem no interior do Estado, deverão dirigir-se as Unidades Regionais de Educação (URE's), apresentando os seguintes documentos: cópia da declaração de conclusão do ensino médio, através do Enem, emitido no site da Seduc; cópia da carteira de identidade e CPF, comprovante de residência e contato de telefone.



Fonte: Ascom/Seduc

Uepa divulga aptos à 3ª fase do processo seletivo

Pouco mais de 7.800 candidatos foram classificados após a primeira e a segunda etapa do Prosel. Terceira e última fase da seleção acontece no próximo domingo (18), de 8h às 13h.
Exatos 13.533 candidatos farão a terceira etapa dos Processos Seletivos 2012 da Universidade do Estado do Pará (Uepa), no próximo domingo (18). Destes, 7.817 foram classificados após a primeira e a segunda etapa do Processo Seletivo (Prosel), realizadas nos últimos dias 27 e 28 de novembro. Os demais 5.716 candidatos concorrem a uma vaga pelo Programa de Ingresso Seriado (Prise – Subprograma XIII).

Além da demanda de vagas por curso no Prosel, onde o Curso de Medicina apresentou 272 candidatos para as 50 vagas ofertadas, a Diretoria de Acesso e Avaliação (DAA) da Uepa divulgou nesta segunda-feira (12), a maior e menor pontuação no desempenho de candidatos por curso, o chamado ponto de corte. Novamente, Medicina foi destaque.

Para definir o ponto de corte dos aptos à terceira fase, entre outros critérios de acordo com os editais do Prise e do Prosel, foi eliminado o candidato que, na soma dos pontos obtidos na 1ª e 2ª Etapas, não alcançou 40 pontos. Também foi automaticamente eliminado para a realização da 3ª. Etapa o candidato que na 2ª Etapa obteve zero de acertos em quatro ou mais disciplinas.

Provas - No próximo domingo (18), os candidatos terão que responder 54 questões objetivas, valendo um ponto cada uma, e redigir uma redação, de caráter eliminatório, que vale 30 pontos. Para não ser eliminado, o candidato terá que fazer, no mínimo, doze pontos na prova objetiva e seis na redação. O resultado final dos Processos Seletivos 2012, com a divulgação do listão dos aprovados, está previsto para a primeira quinzena de janeiro.

Orientação aos candidatos - Para se submeter aos Processos Seletivos 2012, só poderão entrar no local de prova, os candidatos que estiverem portando algum documento original com foto, conforme os editais do Prise e Prosel. O candidato também deve ficar atento ao horário de realização das provas, que será de 8h às 13h, conforme horário local. Os locais de prova estarão abertos a partir das 7h.

Também não será permitida a utilização de equipamentos eletrônicos, como o celular e “máquinas calculadoras, agendas eletrônicas, BIP, telefone celular, walkman, receptor, gravador e palmtop”, durante a realização da prova e estão proibidos óculos escuros ou quaisquer acessórios de chapelaria, entre eles, boné ou gorros.

Vagas e novos cursos - Neste ano, a Uepa oferta 3.232 vagas, distribuídas em 21 cursos de graduação, nos cinco campi da Uepa na capital e os 15 do interior, entre as áreas de Educação, Saúde e Tecnologia. A divisão das vagas obedece a um critério que envolve as regiões de integração do Estado e a vocação para o desenvolvimento de cada município.


(Ascom/Uepa)

COMUNICADO

Comunicamos aos pais, alunos e comunidade que devido a caixa de àgua de 5000 litros  ter caido dia 04 de dezembro de 2011 por volta das 18 horas,ficando totalmente destruida, estamos ministrando aulas de apenas 30 minutos, já comunicamos a 15ª URE  sobre o ocorrido e estamos aguardando resposta.

PARA OS MESTRES TIRAMOS O CHAPÉU

A Escola Palma Muniz está orgulhosa por ter em seu quradro dois professores aprovados no mestrado!
Professor José Rodrigues  aprovado pela Universidade Federal de Goiás;
Edson Machado Filho, PUC de Minas Gerais.
Parabéns! está é uma notícia que queremos dar todos os dias.

ALUNOS CONCLUINTES NÃO SERÃO PREJUDICADOS COM A GREVE

 O Conselho Estadual de Educação autorizou a modificação da chamada "média ponderada " - uma espécie de parâmetro de avaliação, considerando no entanto o êxito e a competência.

Excepcionalmente, os alunos aprovados sob estas condições serão submetidos a apenas três avaliações na rede estadual, a fim de acelerar a finalização de seus estudos. “O plenário aprovou. Se o aluno comprovar que foi aprovado, será submetido a essa regra excepcional. Nesses casos, os estudantes não têm como aguardar o final do período letivo, por isso aprovamos”, disse Suely Menezes. Os pesos que eram de dois 2, 3, 2, 3, serão temporariamente de 3, 3 e 4.

Os estudantes aprovados em vestibulares antes do término do período letivo, mas que estejam tendo baixo desempenho nas avaliações, terão a opção de se submeter à banca da Educação de Jovens e Adultos (EJA) sem limites de disciplinas, que regurlamente são somente três. A Seduc cumprirá as medidas administrativas aprovadas pelo CEE, e respeitará o limite de 31 de dezembro para finalizar os estudos espeficicamente desses alunos. O Conselho já negociou com algumas faculdades, para garantir as vagas de alunos da rede estadual aprovados nos vestibulares.