Estado inicia pagamento dos salários de abril na sexta-feira

O Governo do Estado inicia, nesta sexta-feira, 25, o pagamento dos servidores públicos da administração direta e indireta referente ao mês de abril de 2014. Segundo o cronograma divulgado pela Secretaria de Estado de Administração (Sead), os inativos militares e pensionistas civis e militares serão os primeiros a receber, no mesmo dia em que os inativos civis e pensionistas especiais. O pagamento será encerrado no próximo dia 30, com os servidores da Secretaria de Estado de Educação (Seduc), da capital e do interior. Abaixo, o calendário de pagamento:

 

Dia 25 (sexta-feira) - Inativos militares e pensionistas civis e militares; Inativos civis e pensões especiais/Sead.

 

Dia 28 (segunda-feira) - Auditoria, Casa Civil, Casa Militar, Consultoria Geral, Defensoria Pública, Gabinete da vice-governadoria, Procuradoria Geral, NAF, Secretarias Especiais, Sepaq, Secti, Sead, Sefa, Sepof, Sagri, Sema, Secult, Sedurb, Seel, Seicom, Sejudh, Seop, Sespa, Seter, Seas, Setran, Secom e Setur.

Dia 29 (terça-feira) - Corpo de Bombeiros, Polícia Civil, Polícia Militar, Segup, Adepará, Arcon, Asipag, CDI, Ceasa, Cohab, CPC Renato Chaves, Detran, EGPA, Emater, FCG, Fundação Tancredo Neves, FCV, Fasepa, Funtelpa, Fapespa, Hospital de Clínicas, Hospital Ophir Loyola, Hemopa, IAP, Imetropará, Iasep, Igeprev, Imprensa Oficial, Iterpa, Jucepa, Paratur, Prodepa, Santa Casa, Susipe, Uepa, Ideflor, Idesp, Loterpa, CPH e NGTM.

 

Dia 30 (quarta-feira) – Seduc capital e interior

 

 

Ascom/Sead

GONÇALVES DIAS

Gonçalves Dias (1823-1864) nasceu nos arredores de Caxias, no Maranhão, no dia 10 de agosto de 1823. Filho de um comerciante português e uma mestiça. Iniciou seus estudos no Maranhão e ainda jovem viaja para Portugal. Em 1838 ingressa no Colégio das Artes em Coimbra, onde conclui o curso secundário. Em 1840 ingressa na Universidade de Direito de Coimbra, onde tem contato com escritores do romantismo português, entre eles, Almeida Garret, Alexandre Herculano e Feliciano de Castilho. Ainda em Coimbra, em 1843, escreve seu famoso poema "Canção do Exílio", onde expressa o sentimento da solidão e do exílio.

Gonçalves Dias (1823-1864) foi poeta e teatrólogo brasileiro. É lembrado como o grande poeta indianista da geração romântica. Deu romantismo ao tema índio e uma feição nacional à sua literatura. É lembrado como um dos melhores poetas líricos da literatura brasileira. É Patrono da cadeira nº 15 da Academia Brasileira de Letras.

Em 1862, Antônio Gonçalves Dias vai à Europa para tratamento de saúde. Sem resultados embarca de volta no dia 10 de setembro de 1864. No dia 3 de novembro o navio francês Ville de Boulogne em que estava, naufraga perto do Farol de Itacolomi, na costa do Maranhão, onde o poeta falece.

CLASSE DE PALAVRAS: ARTIGO

O artigo é uma classe de palavras que pode ter função sintática em alguns casos muito importante na frase, outras vezes nem tanto (já que é um adjunto adnominal – um termo acessório à oração). O artigo, em morfologia, é um determinante (acompanha substantivos). Dão algumas informações ao substantivo, tais como o gênero, o número e a importância. Por modificarem um substantivo, possuem função adjetiva.

Classificação

 Na língua  portuguesa, existem ao total, oito artigos. São eles:

Artigos definidos masculino feminino singular o a plural os as

Artigos indefinidos masculino feminino singular um uma plural uns umas

Uma vez elucidadas tais características, constatemos algumas circunstâncias especiais em que os artigos se manifestam:

Alguns nomes próprios indicativos de lugar admitem o uso do artigo, outros não:

São Paulo

O Rio de Janeiro

Veneza

A Bahia

Usa-se o artigo depois do pronome indefinido todo (o/a) para conferir uma ideia de totalidade. Sem o uso do artigo, o pronome assume a noção de qualquer.

Toda a classe parabeniza o professor. (a totalidade da sala)

Toda classe parabeniza o professor. (qualquer sala)

Todo o time foi premiado. (os jogadores do time)

Todo time foi premiado. (qualquer time)

Pode também indicar toda uma espécie:

O trabalho dignifica o homem.

A utilização do artigo indefinido pode indicar uma ideia de aproximação numérica:

O máximo que ele deve ter é uns quinze anos.

O artigo também é usado para substantivar palavras oriundas de outras classes gramaticais:

Não sei o porquê de tudo isso.  

A casa é perfeita, tem apenas um senão.

Considera-se obrigatório o uso do artigo depois do numeral “ambos”:

Ambos os garotos não participaram das aulas.

Antes de pronomes possessivos, o uso do artigo é facultativo:

Adoro o meu carro novo.

Adoro meu carro novo.

OBS: Como consequência, a ocorrência de crase antes de pronomepossessivo feminino é facultativa:

Vou a minha fazenda. (artigo ausente)

Vou à (a+a) minha fazenda. (artigo presente)

Outra consequência é que palavras antecedidas por crase são sempre determinadas. Caso seja removido o sinal de crase, a palavra deverá ser tomada em sentido genérico.

Não assisto à (a+a) novela. (determinada novela)

Não assisto a novela. (Nenhuma novela)

No caso de nomes próprios personativos, denotando a ideia de familiaridade ou afetividade, é facultativo o uso do artigo:

Amanda é a xodó da família.

A Amanda é a xodó da família.

OBS: O uso da crase será facultativo neste caso, tal qual o caso anterior.

Contei tudo à (a+a) Amanda. (Existe familiaridade ou afetividade) 

Contei tudo a Amanda. (Amanda não é próxima)

Fiz homenagem à Joana D’arc. (Errado)

Fiz homenagem a Joana D’arc. (Certo)

PÁSCOA SOLIDÁRIA

Escola Estadual Engenheiro Palma Muniz, comemora a Páscoa com a distribuição de 84 cestas básicas para famílias carentes de Redenção, ouve também a celebração ecumênica com a pastora Val da Igreja Quadrangular e apresentação de dança.

Inscrições para o programa "OBMEP na Escola"

Escolas Inscritas na OBMEP 2014

Com satisfação anunciamos a abertura de inscrições para o programa "OBMEP na Escola". Trata-se de uma ação para incentivar os professores das escolas públicas municipais e estaduais a desenvolver atividades extra-classe (utilizando material produzido pela OBMEP) com alunos de suas escolas ou escolas vizinhas.

O programa divide-se em 3 etapas:
1. Prova de Habilitação dos professores (que será realizada no dia 13 de setembro - mesma data da prova da 2a Fase da OBMEP 2014);
2. Elaboração de um projeto de atividades pelos professores habilitados;
3. Atividades extraclasse de preparação às provas da OBMEP, com bolsa da CAPES.

A inscrição dos professores é feita exclusivamente no site www.obmep.org.br,   no período de 16 de abril a 16 de maio.

Pedimos a gentileza de divulgar o programa aos seus professores de matemática. O regulamento com todos os requisitos e informações está disponível em: www.obmep.org.br

Cordialmente,

Mônica Souza
Coordenadora
OBMEP

A Notícia

Em Jornalismo, uma notícia se caracteriza por um texto informativo de interesse público, que narra algum fato recente ocorrido no país ou no mundo, e cujo conteúdo é constituído por um tema político, econômico, social, cultural, etc.

As notícias são veiculadas ao público através da televisão, jornais, revistas e outros meios.A narração de uma notícia de gênero jornalístico deve ser feita de modo exato, objetivo e imparcial.

 Nesse gênero de notícia, deve ser destacada a veracidade dos fatos, a clareza da linguagem e a objetividade do conteúdo.

As principais perguntas que devem ser respondidas para estruturar uma notícia são: "o quê?", "quem?", "quando?", "onde?", "como?", "por quê?", "como?".

A estrutura do texto jornalístico é chamada de "pirâmide invertida", pois a informação mais relevante da notícia deve aparecer logo no primeiro parágrafo. Nos parágrafos seguintes surgem outras informações por ordem decrescente de importância.

Crônica (gênero)

A crônica é, primordialmente, um texto escrito para ser publicado em jornais e revistas. Assim o fato de ser publicada nesses meios já lhe determina vida curta, pois à crônica de hoje seguem-se muitas outras nas próximas edições.

A crônica argumentativa consiste em um tipo mais moderno de crônica, no qual o cronista expressa o seu ponto de vista em relação a uma problemática da sociedade. Neste caso específico, a ironia e o sarcasmo são frequentemente usados como instrumento para transmitir uma opinião e abordar um determinado assunto.

Na crônica humorística, o cronista escreve o texto apresentando uma visão irônica e bem humorada dos acontecimentos. Na literatura brasileira, escritores brasileiros que se destacam neste tipo de narrativa são Fernando Sabino, Luis Fernando Veríssimo, Millôr Fernandes. Alguns outros famosos cronistas são Arnaldo Jabor, Martha Medeiros, Rubem Braga, entre outros.

Há semelhanças entre a crônica e o texto exclusivamente informativo. Assim como o repórter, o cronista se inspira nos acontecimentos diários, que constituem a base da crônica. Entretanto, há elementos que distinguem um texto do outro. Após cercar-se desses acontecimentos diários, o cronista dá-lhes um toque próprio, incluindo em seu texto elementos como: ficção, fantasia e criticismo, elementos que o texto essencialmente informativo não contém.

 Fonte: Wikipédia, a enciclopédia livre.

Veja algumas fotos dos alunos produzindo suas crônicas:

Pré-matrículas

Estão abertas as pré-matrículas para alunos novos que anseiam estudar em uma das escolas da rede estadual de ensino que exibem calendário distinto, ou seja, com data prevista para iniciar o ano letivo  em 20 de janeiro. A pré-matrícula está disponível até o dia 05 de fevereiro no site da Secretaria de Estado de Educação (Seduc), www.seduc.pa.gov.br.

o estudante deve confirmar o cadastro, no período de 7 a 9 de janeiro na escola onde pretende estudar.

ALUNA DE REDENÇÃO É UMA DAS GANHADORAS DA OLIMPÍADA DE MATEMÁTICA

A Aluna Débora Cabral Viana da Escola Irmã Gabriela foi uma das ganhadoras da medalha de bronze da Olimpíada de Matemática, mais três alunos vão receber a menção honrosa são dois da Escola Palma Muniz sendo um do fundamental  o aluno Paulo Henrique Siqueira Mesquita e a outra aluna é do Médio Sílvia Letícia Henrique de Carvalho e o outro aluno é da Escola Irmã Eunice o nome dele é Matheus do Santos. Parabéns!

Governo do Estado paga 13º a partir desta quinta-feira

O Governo do Pará vai pagar o 13º salário dos servidores públicos estaduais a partir desta quinta-feira, 12 de dezembro. A Secretaria de Estado de Administração (Sead) já divulgou o cronograma de pagamento do benefício, a ser disponibilizado em parcela única, entre os dias 12 e 18 de dezembro.

O pagamento do 13º representa acréscimo de R$ 380 milhões na folha de pagamento, com benefícios para cerca de 107 mil servidores. “A provisão dos recursos para pagar o salário extra é fruto de uma gestão fiscal e financeira responsável ao longo do ano, que assegurou o pagamento para o funcionalismo estadual”, explicou a secretária de Estado de Administração, Alice Viana.

Dividido em cinco dias úteis consecutivos e em cinco grupos, o cronograma começa com os inativos militares e pensionistas civis e militares, e segue, no dia seguinte, com pagamento para os inativos civis e pensões especiais da Sead. Nos dois dias úteis subsequentes, o calendário de pagamento abrange os órgãos da administração direta e indireta, com exceção da Secretaria de Estado de Educação (Seduc), que recebe no último dia. A remuneração de dezembro, por sua vez, será paga no período de 23 a 30.

Cronograma de pagamento do 13º salário de 2013:

Dia 12 (quinta-feira) - Inativos militares e pensionistas civis e militares; 

Dia 13 (sexta-feira) – Inativos civis e pensões especiais/Sead;

Dia 16 (segunda-feira) – Auditoria, Casa Civil, Casa Militar, Consultoria Geral, Defensoria Pública, Gabinete da Vice-Governadoria, Procuradoria Geral, NAF, Secretarias Especiais, Sepaq, Secti, Sead, Sefa, Sepof, Sagri, Sema, Secult, Sedurb, Seel, Seicom, Sejudh, Seop, Sespa, Seter, Seas, Setran, Secom e Setur;

Dia 17 (terça-feira) – Corpo de Bombeiros, Polícia Civil, Polícia Militar, Segup, Adepará, Arcon, Asipag, CDI, Ceasa, Cohab, CPC Renato Chaves, Detran, EGPA, Emater, FCG, FCPTN, FCV, Fasepa, Funtelpa, Fapespa, Hospital de Clínicas, Hospital Ophir Loyola, Hemopa, IAP, Imep, Iasep, Igeprev, IOE, Iterpa, Jucepa, Paratur, Prodepa, Santa Casa, Susipe, Uepa, Ideflor, Idesp, Loterpa, CPH e NGTM;

Dia 18 (quarta-feira) – Seduc (capital e interior).

Ascom/Sead 

MEC divulga lista de 270 cursos que terão o vestibular suspenso

O Ministério da Educação divulgou, na edição desta sexta-feira (6) do "Diário Oficial da União", alista de cursos de instituições de ensino superior que vão ter o vestibular suspenso ou fechado. A penalidade é resultado da divulgação do Conceito Preliminar de Cursos (CPC) de 2012, na última segunda-feira (2). Ela será aplicada aos cursos que tiveram conceito insatisfatório em 2009 e repetiram o resultado em 2012.

O MEC considera insatisfatórios os cursos com conceito abaixo de 3. A escala varia de 1 a 5.

A maioria dos cursos com resultados insatisfatórios são de administração (103), seguido por ciências contábeis (51), direito (38), comunicação social (16) e os demais (62). Ao todo, foram avaliados no CPC de 2012 os cursos de humanidades: administração, ciências contábeis, ciências econômicas, design, comunicação social, direito, psicologia, relações internacionais, secretariado executivo e turismo. Os cursos superiores de tecnologia das áreas de gestão comercial, gestão de recursos humanos, gestão financeira, logística, marketing e processos gerenciais também foram avaliados.

Já a Universidade Federal do Pará (UFPA) teve o vestibular para jornalismo fechado.

Em Redenção a  o curso de administração da Faculdade de Ensino Superior Amazônia Reunida está na lista do MEC .

Pacto Nacional pelo Ensino Médio é instituido

O Ministério da Educação instituiu hoje (25) o Pacto Nacional pelo Fortalecimento do Ensino Médio, pelo qual a pasta e as secretarias estaduais e distrital de Educação se comprometem a valorizar a formação continuada de professores e coordenadores pedagógicos que atuam no ensino médio público, tanto em áreas rurais quanto urbanas. A portaria que detalha o pacto e define as diretrizes gerais, as condições e os critérios para a concessão de bolsas de estudo e pesquisa está publicada na edição desta segunda-feira do Diário Oficial da União.

Segundo o documento as ações do pacto têm o objetivo de "contribuir para o aperfeiçoamento da formação dos professores e coordenadores pedagógicos do ensino médio; promover a valorização pela formação dos professores e coordenadores pedagógicos do ensino médio; rediscutir e atualizar as práticas docentes em conformidade com as Diretrizes Curriculares Nacionais do Ensino Médio”. A adesão e a pactuação com cada secretaria estadual e distrital de educação e com as instituições de educação superior (IES) públicas serão formalizadas por meio de módulo específico que será disponibilizado eletronicamente pelo MEC.

A portaria estabelece que o ministério prestará apoio técnico e financeiro aos estados e ao Distrito Federal por meio do Fundo Nacional de Desenvolvimento da Educação para garantir a formação continuada dos profissionais, que ocorrerá em cursos de aperfeiçoamento ou extensão nas IES públicas participantes do pacto. O apoio do MEC também engloba o desenvolvimento de recursos didáticos e pedagógicos.

O texto define que a coordenação e avaliação das ações de formação em âmbito nacional ficará a cargo do Comitê Gestor Nacional, integrado por titulares e suplentes da Secretaria de Educação Básica do MEC, representantes das IES e do Conselho Nacional dos Secretários Estaduais de Educação, além de representantes de "outros órgãos e entidades que o Comitê julgar conveniente".

Nas esferas estadual e distrital, a formação será coordenada pelas IES e pelos articuladores das secretarias estaduais de Educação. As IES também serão responsáveis, entre outros, pela gestão acadêmica e pedagógica do curso de formação e por apresentar relatórios parciais e finais sobre a execução da formação, no modelo e dentro dos prazos estipulados pelo MEC.

(Agência Brasil)

MOMENTOS ESPECIAIS

PARABÉNS!

O aluno Willian Martins de Almeida do 3º ano B vespertino passou para Engenharia Civil da ULBRA de Palmas Tocantins.

Ficamos muito felizes com sua vitória!

Pronomes demonstrativos

São aqueles que situam pessoas ou coisas em relação às três pessoas do discurso. Essa localização pode se dar no tempo, no espaço ou no próprio texto.

Exemplo:

Você deveria ouvir este disco de vinil.

O pronome este no exemplo acima, refere-se  ao substantivo disco, localizando-o próximo à pessoa que fala (1ª pessoa).

Vejamos um quadro com os pronomes demonstrativos da língua portuguesa:

PRONOMES DEMONSTRATIVOS
Pessoas	Variáveis				Invariáveis
	Masculino		Feminino
	Singular	Plural	Singular	Plural
1ª	este	estes	esta	estas	Isto
2ª	esse	esses	essa	essas	Isso
3ª	aquele	aqueles	aquela	aquelas	aquilo

São também pronomes demonstrativos

- o, a, os, as, quando equivalem a isto, isso, aquele, aquela, aqueles, aquelas;

Ex: Imagino o que ela já sofreu. (=aquilo)

-  mesmo e próprio, quando reforçam pronomes pessoais ou fazem referência a algo expresso anteriormente;

Ex: Eu mesma vi a cena repetir-se.

- tal e semelhante, quando equivalem a esse, essa, aquela.

Ex: Em tais ocasiões é preciso prudência. (=essas)

Emprego dos pronomes demonstrativos

Em relação ao espaço

- Este(s), esta(s) e isto indicam o que está perto da pessoa que fala:

Ex: Este relógio de bolso que eu estou usando pertenceu ao meu avô.

- Esse(s), essa(s) e isso indicam o que está perto da pessoa com quem se fala:

Ex: Mamãe, passe-me essa revista que está perto de você.

- Aquele(s), aquela(s) e aquilo indicam o que está distante tanto da pessoa que fala quanto da pessoa com quem se fala:

Ex: Olhem aquela casa!

Em relação ao tempo

- Este(s), esta(s) e isto indicam o tempo presente em relação à pessoa que fala:

Ex: Esta tarde irei ao supermercado fazer as compras do mês.

- Esse(s), essa(s) e isso indicam o tempo passado próximo ao momento da fala:

Ex: Essa noite dormi mal, tive pesadelos horríveis.

- Aquele(s), aquela(s) e aquilo indicam um afastamento no tempo, tempo remoto:

Ex: Naquele tempo, os jovens de famílias ricas iam estudar na França.

Quando são usados como referente

- Este(s), esta(s) e isto fazem referencia a algo sobre o qual ainda se vai falar:

Ex: São estes os assuntos que temos a tratar: o aumento dos salários, as férias dos funcionários e as horas extras.

- Esse(s), essa(s) e isso fazem referencia a algo que já foi citado anteriormente:

Ex: Sua participação nas Olimpíadas de Matemática, isso é o que mais desejamos agora.

- Este e aquele são empregados quando se faz referencia a termos já mencionados, como se exemplifica a seguir:

Ex: Pedro e Paulo são alunos que se destacam na classe: este pela rapidez com que resolve os exercícios de Matemática, aquele pela criatividade na produção de textos.

FONTES:
CEREJA, William Roberto. Português: Linguagens: volume 2: ensino médio / William Roberto Cereja, Thereza Cochar Magalhães. – 5. ed. – São Paulo: Atual, 2005.